Gestão das Organizações

Código:	MGS2101		Sigla:	GO
Áreas Científicas:	ECONOMIA

Ocorrência: 2022/23 - 1S

Área de Ensino:

Economia

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
MGS	9	Despacho nº 22637-A/2007, de 27 de Setembro	1º	5 ECTS	0	0

Horas Efetivamente Lecionadas

1TMGS

Teórico-Práticas:	28,00
Inquéritos:	0,00

Docência - Horas

Teórico-Práticas:	2,00
Inquéritos:	0,00

Tipo	Docente	Turmas	Horas
Teórico-Práticas	Totais	1	2,00
Teórico-Práticas	Gabriel Augusto Leite Mota		2,00

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

1. Fornecer aos alunos os conceitos e alguns instrumentos de análise teórico-prática sobre a gestão das organizações, com ou sem fins lucrativos.

2. Contribuir para uma superior competência na análise dos problemas e na tomada de decisão dos profissionais com responsabilidades, actuais e futuras, na gestão de serviços de apoio a idosos, de forma a serem capazes de contribuir para o planeamento e para a gestão estratégica e financeira de organizações e de projectos.

3. Promover a compreensão e a utilização dos instrumentos mais comuns de planeamento e gestão financeira, de forma a permitir aumentar a eficácia, a eficiência e a responsabilidade social das organizações.

Programa

1. O enquadramento organizacional

1. A natureza das organizações
2. Os objectivos, as estratégias e as responsabilidades organizacionais

2. O papel do Gestor

1. A natureza da Gestão
2. Eficiência e comportamento da gestão
3. A natureza da liderança

3. O indivíduo

1.Diferenças individuais
2.Motivação laboral e recompensas

4. Grupos e trabalho em equipa

1.A natureza dos grupos de trabalho e das equipas
2.Trabalhar em grupo e em equipa

Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos da UC

Os conteúdos estão organizados de forma integrada, visando permitir a análise de conceitos e perspectivas pertinentes para a compreensão das organizações. Parte-se de uma abordagem contextual das organizações e das suas principais características para o estudo de alguns dos principais desafios que se colocam à gestão e aos gestores, tendo por base os conceitos e funções da actividade gestionária.

Bibliografia Principal

J. Lisboa, A. Coelho, F. Coelho, F. Almeida e A. Martins;Introdução à Gestão das Organizações 3ª edição, Grupo Vida Económica, 2011

Bibliografia Complementar

Andrade, A. M., Franco, R;Economia do conhecimento e organizações sem fins lucrativos, SPI - Sociedade Portuguesa de Inovação, 2007. ISBN: 978-972-8589-79-0

João M. S. Carvalho;Organizações não Lucrativas: aprendizagem organizacional, orientação de mercado, planeamento estratégico e desempenho,, Edições Sílabo, 2005

Métodos de Ensino

O desenvolvimento dos conteúdos será realizado com base numa abordagem teórica, construindo um quadro de referência de base que possibilite a compreensão das exigências, princípios e estratégias que devem orientar a gestão das organizações. Para isso, recorrer-se-á ao método expositivo e também à exemplificação através da abordagem de casos práticos.

Modo de Avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Descrição	Tipo	Tempo (horas)	Data de Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Aulas	30
	Total:	30

Avaliação Contínua

Dois testes, cada um valendo 50% da clasificação final.

Em cada teste o estudante tem que tirar mais do que 6,5 valores e tem que ter uma presença nas aulas superior a 75%.

Avaliação Final

Exame final.

Provas e Trabalhos Especiais

n.a.

Avaliação Especial (TE, DA, ...)

Conforme regulamento.

Melhoria de Classificação Final/Distribuída

Conforme regulamento.

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

A exposição teórica e a discussão de casos práticos adequa-se bem aos objectivos propostos, na medida em que, da absorção, por parte dos discentes, dos conceitos e teorias apresentadas resultará a capacidade para obterem uma visão mais crítica e assertiva no seio das suas vivências organizacionais.