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Pesquisa Bibliográfica e Análise de Informação


Código: SS2210207    Sigla: PBAI

Ocorrência: 2023/24 - 1S

Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Anos Curriculares Créditos Horas Contacto Horas Totais
LSS1 22 Aviso nº 16918/2022 de 30 de Agosto 1º 2 ECTS 22,5 50

Horas Efetivamente Lecionadas

1TURMAU

Teórico-Práticas: 24,00
Inquéritos: 0,00

Docência - Horas

Teórico-Práticas: 1,50
Inquéritos: 0,00

Tipo Docente Turmas Horas
Teórico-Práticas Totais 1 1,50
Moisés Santos de Menezes   1,50

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

Esta unidade curricular visa fornecer aos alunos métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica bem como de análise da informação. Será privilegiada a sua aplicação em áreas de pesquisa com relevância para os alunos. A UC terá uma forte componente prática, na qual os alunos terão oportunidade de treinar competências de pesquisa bibliográfica e de análise da informação.
Assim, esta disciplina tem como objectivos:
- Introduzir, de forma breve, os principais conceitos no âmbito da pesquisa bibliográfica e análise da informação.
- Apresentar e explorar as potencialidades dos meios de pesquisa bibliográfica disponíveis.
- Apresentar e explorar métodos e técnicas e análise da informação.
- Treinar as competências de pesquisa bibliográfica e análise da informação.
Em particular:
OA1 Compreender o que é e para que serve a pesquisa bibliográfica.
OA2 Conhecer diferentes fontes de materiais bibliográficos e respectivos meios de acesso.
OA3 Recolher e seleccionar material bibliográfico relevante.
OA4 Aplicar métodos de leitura activa e de organização da informação recolhida.
OA5 Organizar e integrar materiais bibliográficos.
OA6 Pesquisar e aceder a fontes bibliográficas e de informação.

Programa

CP1. Conceitos básicos em pesquisa bibliográfica e análise de informação: O que é a pesquisa bibliográfica? Para que serve a pesquisa bibliográfica? Fontes bibliográficas. Relevância das fontes bibliográficas.
CP2. A Biblioteca e as bases de dados. Prática da pesquisa bibliográfica e de recolha de fontes documentais. Pesquisas em bases de dados.
CP3. Métodos e técnicas de pesquisa, registo e tratamento de informação. Conhecer a estrutura de um artigo científico. Técnicas de organização da informação: notas, resumos, fichas de leitura.
CP4. Detetar a informação relevante no material escrito. Leitura rápida. Identificar e analisar documento técnicos e científicos, como relatórios e artigos científicos. 

Bibliografia Principal

Carrilho, F. ;Métodos e Técnicas de Estudo, Editorial Presença, 2004
ECO, U. ;Como se Faz Uma Tese Em Ciências Humanas, Editorial Presença, 2008
Bento, A;Como fazer uma revisão da literatura: Considerações teóricas e práticas., . Revista JA (Associação Académica da Universidade da Madeira), 65(VII), 42-44, 2012 (http://www3.uma.pt/bento/Repositorio/Revisaodaliteratura.pdf)
Cervo, A. L., Bervian, P.A. & Silva, R. ;Metodologia Científica (6ª ed)., São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall., 2007. ISBN: ISBN: 8576050471
Carrilho, F. ;Métodos e Técnicas de Estudo, Editorial Presença, 2004
Iscte - Instituto Universitário de Lisboa ;Guião Online, Normas APA 7ª ed, 2020 (https://bibliosubject.iscteiul.pt/sp4/subjects/guide.php?subject=APA)

Bibliografia Complementar

Lakatos, E. M. & Marconi, M. ;Metodologia do Trabalho Científico , Editora Atlas , 1987
Quivy, R., & Van Campenhoudt, L;Manual de Investigação em Ciências Sociais, Gradiva, 1992
Reiçadas, R. ;Referências e citações bibliográficas. APA ¿American Psychological Association 7ª ed. , Serviços de Informação e Documentação, Iscte-Instituto Universitário de Lisboa, 2020 (https://repositorio.iscteiul.pt/bitstream/10071/15071/4/Guia%2 norma_APA_v25092020_final.pdf)

Métodos de Ensino

Apoio tutorial aos grupos de trabalho na prossecução das tarefas porpostas. 


Modo de Avaliação

2

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Descrição Tipo Tempo (horas) Data de Conclusão
Participação presencial (estimativa)  Aulas  19,5
  Total: 19,5

Avaliação Contínua

Avaliação distribuída: 


Avaliação Final

Dada a natureza da UC, o processo de avaliação centrar-se-á na realização de trabalhos práticos (de pesquisa e análise bibliográfica). Ao longo das aulas, serão objeto de avaliação:
1. Pontualidade e participação nas aulas (esta poderá ser atestada com tarefas desenvolvidas nas aulas, de acordo com a sua definição por parte da docente) (10%).
2. Trabalho individual: a. Trabalho de recolha e análise de materiais bibliográficos (90%) ¿
Na avaliação contínua, este trabalho terá um desenvolvimento em várias fases.

Provas e Trabalhos Especiais

n.a.

Avaliação Especial (TE, DA, ...)

Conforme regulamento;

Melhoria de Classificação Final/Distribuída

Conforme regulamento;

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

A vertente prática permite a aplicação dos conteúdos teóricos e articula-se com todos os objectivos de aprendizagem.